Doposcuola specialistico
Il doposcuola specialistico è un servizio di accompagnamento allo studio progettato per trasformare l’esperienza scolastica in un percorso sereno ed efficace. Sebbene sia un contesto privilegiato per studenti con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) — come dislessia, disgrafia, disortografia o discalculia — il servizio è aperto a chiunque desideri ottimizzare il proprio metodo di studio e ritrovare motivazione.
Attraverso un approccio basato sulla metacognizione, l’obiettivo è superare la dipendenza dall’adulto, rendendo lo studente protagonista consapevole del proprio apprendimento.
Obiettivi del percorso
Strategie su misura: Elabor0 un metodo di studio personalizzato basato sul profilo di apprendimento unico di ogni studente, trasformando le difficoltà in punti di forza.
Competenza digitale: Insegno l’uso efficace di strumenti compensativi quali PC, sintesi vocale, mappe concettuali e formulari digitali, fondamentali per l’autonomia.
Autonomia organizzativa: Guido ragazzi e bambini nell’auto-organizzazione, aiutandoli a gestire i compiti a casa con sicurezza e senza la necessità di un supporto adulto costante.
Il Valore del Supporto Psicologico Integrato
L’intervento va oltre la semplice didattica, offrendo un supporto globale che integra l’apprendimento al benessere emotivo:
Supporto emotivo e motivazionale: Lavoro specificamente sull’autostima e sulla gestione dell’ansia da prestazione, aiutando lo studente a sanare il rapporto spesso conflittuale con lo studio.
Parent Training: Sostengo i genitori nella gestione dei compiti a casa e nella comunicazione con la scuola, offrendo strumenti pratici per ridurre le tensioni familiari.
Diagnostica e Monitoraggio: Il servizio si avvale di competenze cliniche per effettuare valutazioni neuropsicologiche, curare la stesura o l’aggiornamento del PDP (Piano Didattico Personalizzato) e garantire un raccordo costante con il corpo insegnanti.
Potenziamento cognitivo
Il potenziamento cognitivo è un percorso di allenamento mirato a stimolare e sviluppare le principali funzioni mentali, tra cui attenzione, memoria, linguaggio, ragionamento e funzioni esecutive (quali pianificazione e autocontrollo).
Questo intervento si rivolge sia a bambini che presentano difficoltà scolastiche, BES o DSA, sia a chi desidera ottimizzare le proprie potenzialità di apprendimento attraverso attività strutturate e ludiche.L’intervento si fonda sul principio della plasticità cerebrale, ovvero la straordinaria capacità del cervello di modificarsi e strutturarsi grazie all’esperienza.
Gli obiettivi principali del percorso comprendono:
Migliorare le prestazioni scolastiche e promuovere un metodo di studio efficace (“imparare a imparare”).
Potenziare l’attenzione e la memoria di lavoro, risorse fondamentali per l’apprendimento.
Favorire la regolazione comportamentale, riducendo la frustrazione associata alle difficoltà quotidiane.Accrescere l’autostima e la sicurezza del bambino nelle proprie capacità.
Come è strutturato il percorso?
Valutazione iniziale: Un colloquio preliminare con i genitori affiancato da test neuropsicologici specifici (come la WISC) per tracciare un profilo accurato dei punti di forza e delle aree di fragilità del bambino.
Progettazione su misura: La definizione di un piano di intervento altamente personalizzato, caratterizzato da obiettivi chiari e condivisi con la famiglia.
Incontri di training: Sessioni individuali o in piccoli gruppi cadenzate con frequenza regolare (1 o 2 volte a settimana), basate su giochi cognitivi, laboratori mirati e metodologie validate.
Rete di supporto: Il coinvolgimento attivo della famiglia e del contesto scolastico attraverso suggerimenti pratici e strategie applicabili nella vita di tutti i giorni.
Verifica finale: Una rivalutazione periodica finalizzata a misurare i progressi ottenuti e a ridefinire eventuali nuovi obiettivi di crescita.